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孩子生日小，要晚一年上学，很多人说这样对孩子好，事实真的如此吗？
在孩子入学这件事上，不存在什么先发优势，更常见的是后发优势。
尤其是男孩，尤其是男孩，尤其是男孩。
重要的事情说三遍。
小朋友的生长发育就像雨后的小笋一样，一天一个样，他的观察力、表达力、专注力都在飞速发展，晚几个月上学是很多小月份的家长求之不得的事儿。
当然，每个孩子的情况都不一样，这种后发优势也并不绝对，但实际上我们在讨论问题的时候，都是在根据概率来推演事件走向，所以更中肯的推演应该是这样：
对于大多数孩子来说，晚上小学的孩子要比早上小学的孩子更轻松一些。
在同一个班里，有的小月份的孩子上课坐不了几分钟就开始扭来扭去，老师让翻开书本，他却开始敲铅笔，老师会怎么做呢？
是当众制止，还是任由他敲？
答案显而易见。
但大月份的孩子就显得成熟很多，这两种孩子谁遇到的难题会多一点呢？
肯定是小月份。
一般来说，小月份的孩子更容易出现听不懂、跟不上学习进度的问题，更容易被叫家长，而大月份的孩子心智更加成熟、稳健，规则感更强、课堂参与度更高，更容易完成学习任务。
把时间跨度放长远一些，其实小学的学习内容简单，一时跟不上，只要开了窍，很快就能补上，最容易产生不良影响的是性格方面的问题。如果班里同时存在大月份和小月份的学生，那大概率出现的情况是年龄大的孩子更容易受到老师重视，而小月份的孩子则更容易被小圈子忽视，造成社交困难。
当然，有人可能认为以人生尺度来看，这点挫折并不算什么，但很多心理学家认为童年的阴影很可能会影响终身。
因此从概率上来看，晚点上学没什么不好。
如果孩子生月比较晚，无论如何都是要晚一年才能上小学，谁都无法改变既定事实，就坦然接受吧。
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